3. 取り組み・特徴

取り組み・特徴

日課表

「百名っ子の一日」について

学校で生活･学習していくうえでの基本的なルールになります。
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教育課程特例校（小学校第１、２学年「外国語活動」）

教育課程特例校制度について
                                                             
１．教育特例校とは
　文部科学大臣が、小学校等において、学校又は地域の実態に照らし、より効果的な教育を実施するための特別の教育課程を編成することを認める制度です。
２．南城市における特別の教育課程の内容について
(１)教育課程の基準について
　①小学校第１、２学年に新設教科「外国語活動」を実施する。
　②小学校第１、２学年は、生活、音楽、図画工作、体育から計１５時間を削減し、「外国語活動」に充てる。
　小学校第１、２学年（削減時数）
    　○生活（―３） ○音楽（―４） ○図画工作（―４） ○体育（―４）
(２)取組の期間について
    令和２年４月１日～令和７年３月３１日の５年間

学力向上推進計画

目　標　「自ら学ぶ意欲をもち、心豊かでたくましい児童の育成」
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校内研修計画

研 究 主 題　「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業実践」
　　　　　　　～ 学習者・授業者の視点に立った授業改善 ～
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